Introducción a la Economía del Sector Público: un estudio comparado entre México y Argentina

Disciplinas

Economía / Ciencias Sociales

Resumen

Este proyecto tuvo como objetivo desarrollar las competencias de los estudiantes para el análisis comparativo de las economías del sector público mediante el estudio de los casos de México y Argentina.

 

Actividades de aprendizaje: Bajo un esquema de tutoría, los maestros guiaron el progreso y el desarrollo del trabajo que los estudiantes desarrollaron con sus compañeros en la universidad asociada. Para formalizar su trabajo, los estudiantes se comunicaron de forma asíncrona y al final presentaron los resultados al resto de la clase. Los resultados del trabajo estaban disponibles antes de la sesión final, de modo que los otros grupos pudieran preparar sus comentarios. Además de los elementos de contenido que enriquecen el estudio de la economía bajo una metodología de análisis comparativo en dos países latinoamericanos, los estudiantes probaron sus habilidades de investigación, trabajo en equipo y negociación, así como habilidades de comunicación verbal y escrita.

 

Resultados: En grupos compuestos por estudiantes universitarios argentinos y mexicanos, se preparó un ensayo sobre el estado de las finanzas públicas en México y Argentina. Los estudiantes debían tener en cuenta los elementos teóricos presentados por los profesores sobre las economías de ambos países a través de varias clases virtuales compartidas.

 

Número de estudiantes en el proyecto: 30

 

Lenguaje de colaboración: Español

 

Duración: Octubre - Noviembre, 2016

Universidades
 
Líderes

Maria Laura Rabasedas
Universidad Nacional del Litoral

Jose Manuel Orozco
Universidad de Colima

 
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